活动准备 1、“沙漠之行”、“治沙”的录像片段。 2、仙人掌、骆驼刺、骆驼等图片。

  过程建议

  1、观看录像,了解沙漠的特征。沙漠是一大片、一大片的沙,如果刮大风,天空上、大地上都是黄黄的一片,沙漠上很少见到动植物,水很少,很干燥,白天很冷,没有人住的房子,也没有人在沙漠上生活。

  2、 讨论:“沙漠之舟”─骆驼为什么能长时间在沙漠行走?

  3、 讨论:仙人掌为什么能在沙漠中生长?

  4、讨论:怎样防治沙漠的扩大和危害?观看治沙的录像。由于人们不断地砍树,破坏森林,现在沙漠在不断扩大。人们在沙漠的边缘支书,是沙不被狂风吹到农田中,防止沙漠的扩大。

  延伸提示 1、绘画:茫茫沙漠。 2、 沙盘游戏:植树治沙。 3、 收集有关沙漠的故事,相互交流。

  设计意图

  “大漠孤烟直,长河落日圆”。沙漠、驼铃、落日,幼儿在媒体上所看到的茫茫沙漠,常常有一种诗意的壮美。然而,沙漠却是无情的,正严重地威胁着人类的生存。来自沙漠的沙尘暴,已对我国北方居民的正常生活带来严重的危害。这种地形地貌是如何形成的呢?这样的地形地貌有何特征?它与人类的关系如何?此活动旨在扩大幼儿的知识面,激发幼儿探索大自然的愿望。

  活动目标

  1、 了解沙漠的特征及沙漠上动植物的特征。

  2、 学习讨论的基本方法。

  3、 激发幼儿探索大自然的愿望。


相关文章推荐:

  • 会议主题怎么写
  • 中班音乐活动主题《三轮车》说课稿
  • 大班主题性区角活动:雨
  • 中班区域主题活动:会变的天气
  • 中班区域主题活动:和动物交朋友
  • 主题探究活动:美丽的太阳光(科学)(大班
  • [元宵节主题活动方案]:欢乐元宵节
  • 大班主题活动《我是安全小卫士》之
  • 主题设计-大班美术活动:五彩脸谱
  • 大班主题性区域活动